學(xué)院简介

河北师范大學(xué)物(wù)理(lǐ)系成立于1952年，1998年原河北师范大學(xué)物(wù)理(lǐ)系、河北师范學(xué)院物(wù)理(lǐ)系、河北教育學(xué)院物(wù)理(lǐ)系合并為(wèi)河北师范大學(xué)物(wù)理(lǐ)學(xué)院。學(xué)院有(yǒu)一支教學(xué)经验丰富、學(xué)术造诣深厚的师资队伍。學(xué)院现有(yǒu)教职工108人，其中专业教师81人，教授28人，副教授31人，讲师25人，另有(yǒu)高级实验师9人，实验师3人。教师队伍中有(yǒu)博士學(xué)位的68人，博士生导师17人，硕士生导师55人，有(yǒu)海外访學(xué)经历者35人。其中，享受國(guó)務(wù)院特殊津贴人员2人、教育部新(xīn)世纪优秀人才支持计划1人、國(guó)家“博士后创新(xīn)人才支持计划”3人、省突贡专家3人、省杰出青年科(kē)學(xué)基金获得者7人、省高校“百名优秀创新(xīn)人才支持计划”入选者1人、省百人计划1人、省青年拔尖人才6人、省“三三三”工程人选一层次1人、二层次3人、三层次9人。中國(guó)科(kē)學(xué)院院士李树深先生等16位知名专家學(xué)者被聘為(wèi)我院兼职教授。

學(xué)院设有(yǒu)物(wù)理(lǐ)學(xué)、光電(diàn)信息科(kē)學(xué)与工程、空间科(kē)學(xué)与技术三个本科(kē)专业，拥有(yǒu)物(wù)理(lǐ)學(xué)一级學(xué)科(kē)博士点、博士后科(kē)研流动站、省强势特色學(xué)科(kē)、省重点學(xué)科(kē)、省重点实验室和“國(guó)家天文(wén)台-河北师范大學(xué)空间科(kē)學(xué)”联合研究中心，是河北省物(wù)理(lǐ)學(xué)研究和人才培养的重要基地。其中，物(wù)理(lǐ)學(xué)专业為(wèi)首批“双万计划”國(guó)家级一流本科(kē)专业，光電(diàn)信息科(kē)學(xué)与工程专业、空间科(kē)學(xué)与技术专业為(wèi)“双万计划”省级一流本科(kē)专业，“物(wù)理(lǐ)实验教學(xué)示范中心”為(wèi)國(guó)家级示范中心；“物(wù)理(lǐ)虚拟仿真实验教學(xué)中心”為(wèi)省级教學(xué)中心。

近5年，學(xué)科(kē)新(xīn)增主持國(guó)家基金39项，参研2项國(guó)家重点研发计划和重大研发计划，有(yǒu)博新(xīn)计划3项、省人才计划18项，新(xīn)增经费8987万元；获批國(guó)家级一流本科(kē)课程2门、國(guó)家级研究生案例库1个，省级一流本科(kē)课程4门、省研究生示范课程4门；出版國(guó)家一流课程教材2部；以第一完成人获省自然科(kē)學(xué)二等奖4项、三等奖3项，获省教學(xué)成果三等奖2项；共发表SCI收录论文(wén)359篇，186篇发表在Nanoscale、ApJ、PRA-E等高影响力期刊，7项成果发表在Nature、Science、PhysRep、Nano Lett等顶尖期刊。在2016年教育部學(xué)位与研究生教育发展中心组织的第四次學(xué)科(kē)评估中，學(xué)院物(wù)理(lǐ)學(xué)科(kē)排名全國(guó)并列第39位(B-档)，与北京科(kē)技大學(xué)、北京工业大學(xué)、郑州大學(xué)等高校并列。

物(wù)理(lǐ)學(xué)院现有(yǒu)在校全日制本科(kē)生近1200人，硕博研究生200余人。在學(xué)院育人為(wèi)本、素质為(wèi)先的人才培养理(lǐ)念下，我院2022年考研率為(wèi)48.87%，创學(xué)院历年新(xīn)高，其中启智园4号楼414宿舍8名女生全部考研成功。物(wù)理(lǐ)學(xué)院毕业生连续多(duō)年就业率100%，源源不断地為(wèi)社会各界输送高质量人才。

物(wù)理(lǐ)學(xué)专业简介

一、培养目标

本专业面向國(guó)家、河北省基础教育改革发展和教师队伍建设需求，培养德才兼备、热爱教育事业、积极践行社会主义核心价值观，具备扎实的物(wù)理(lǐ)专业知识及相关學(xué)科(kē)知识，具有(yǒu)宽厚的文(wén)化修养、良好的科(kē)學(xué)思维习惯和科(kē)學(xué)素养，能(néng)运用(yòng)所掌握的物(wù)理(lǐ)专业知识和技能(néng)在中學(xué)和科(kē)研院所等单位从事物(wù)理(lǐ)教育教學(xué)和相关科(kē)學(xué)研究等工作，具有(yǒu)宽广视野的高素质人才。

对于从事中學(xué)物(wù)理(lǐ)教育教學(xué)的毕业生，毕业五年后要求达到：

1. 师德為(wèi)先：热爱祖國(guó)，依法执教，具有(yǒu)良好的职业道德修养，积极践行社会主义核心价值观，坚持“德高為(wèi)师，身正為(wèi)范”的职业理(lǐ)念。贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任務(wù)，為(wèi)人师表，爱岗敬业，关爱學(xué)生、尊重學(xué)生。引领學(xué)生健康成長(cháng)，把“四有(yǒu)”好老师作為(wèi)理(lǐ)想和追求。

2. 扎实學(xué)识：在深入理(lǐ)解和扎实掌握物(wù)理(lǐ)學(xué)基本知识體(tǐ)系、思维方法及实验技能(néng)的基础上，不断拓展专业知识和开阔视野，能(néng)将物(wù)理(lǐ)學(xué)科(kē)与其他(tā)學(xué)科(kē)的知识及方法整合為(wèi)物(wù)理(lǐ)教學(xué)知识和教學(xué)技能(néng)，服務(wù)于物(wù)理(lǐ)教學(xué)工作。

3. 教學(xué)能(néng)力：具有(yǒu)较高的中學(xué)物(wù)理(lǐ)教學(xué)技能(néng)，能(néng)够在深入理(lǐ)解中學(xué)物(wù)理(lǐ)课程标准和物(wù)理(lǐ)學(xué)核心素养基础上，针对學(xué)生身心发展特点和教學(xué)内容特点，灵活运用(yòng)學(xué)科(kē)教學(xué)知识、各项教學(xué)技能(néng)及现代信息技术，完成质量较高的教學(xué)设计、实施和评价。能(néng)及时进行课后反思，及时调整和改进教育教學(xué)方法及策略，不断提高教學(xué)能(néng)力。

4. 综合育人：熟练运用(yòng)中學(xué)德育及班主任工作的原理(lǐ)和方法，能(néng)够在物(wù)理(lǐ)教學(xué)实践中将知识學(xué)习、能(néng)力发展与品德养成相结合，培养中學(xué)生正确的世界观和方法论，结合科(kē)學(xué)精神引导學(xué)生养成良好身心素质和學(xué)习品格，建设學(xué)风良好、凝聚力强、有(yǒu)探真求实氛围的班集體(tǐ)。熟悉中學(xué)生身心发展特点，因材施教，注重學(xué)生全面发展，初步形成较全面、较系统的育人理(lǐ)念和办法。

5. 教學(xué)研究：结合基础教育改革趋势，深入钻研物(wù)理(lǐ)教學(xué)工作，能(néng)够发现物(wù)理(lǐ)教學(xué)中的问题并提炼為(wèi)研究课题，积极开展區(qū)域教研，参与教學(xué)课题研究，能(néng)够运用(yòng)教學(xué)反思、逻辑批判和归纳总结等方法，践行终身學(xué)习理(lǐ)念，不断提升教學(xué)和教研能(néng)力。

6. 沟通合作：掌握沟通与合作技能(néng)，参与教學(xué)课题研究或专业培训，不断提高自身专业素质。掌握沟通技巧，能(néng)积极、平等地与學(xué)生进行沟通交流，了解學(xué)生内心变化，及时与家長(cháng)进行有(yǒu)效沟通，共同促进學(xué)生发展；与领导、同事关系融洽，团结合作，促进共同发展。

二、毕业要求

1.师德规范

具有(yǒu)坚定的思想政治信念，爱國(guó)守法，积极践行社会主义核心价值观，以立德树人為(wèi)己任，贯彻党的教育方针。遵守中學(xué)教师职业道德规范，拥有(yǒu)成為(wèi)“四有(yǒu)”好老师的理(lǐ)想和追求。

1-1思想坚定、遵纪守法：思想政治坚定，积极践行社会主义核心价值观，增进对中國(guó)特色社会主义认同。遵守法律法规，贯彻党的教育方针，树立“以德树人”的教育理(lǐ)念。

1-2為(wèi)人师表、教书育人：理(lǐ)解教师职业道德规范的内涵，自觉践行师德规范，具有(yǒu)依法执教的意识。明确中學(xué)教师的责任，确立“有(yǒu)理(lǐ)想信念、有(yǒu)道德情操、有(yǒu)扎实學(xué)识、有(yǒu)仁爱之心”的“四有(yǒu)”好老师的职业理(lǐ)想。

2.教育情怀

热爱物(wù)理(lǐ)教學(xué)工作并具有(yǒu)从教的意愿，认同物(wù)理(lǐ)教师工作的意义和专业性，具有(yǒu)积极的情感、端正的态度和正确的价值观。具有(yǒu)人文(wén)底蕴和科(kē)學(xué)探究精神，尊重學(xué)生人格，富有(yǒu)爱心、责任心，工作细心、耐心，以身立教，做學(xué)生锤炼品格、學(xué)习知识、创新(xīn)思维、奉献祖國(guó)的引路人。

2-1宽厚底蕴、积极情感：加强自身修养，具有(yǒu)人文(wén)底蕴和科(kē)學(xué)探究精神，具有(yǒu)积极的情感、端正的态度、正确的价值观。秉承“怀天下，求真知” 的校训及其理(lǐ)念，对教育和教學(xué)事业有(yǒu)奉献精神。

2-2关爱學(xué)生、积极體(tǐ)验：在教學(xué)实践中，尊重學(xué)生人格，富有(yǒu)爱心、责任心，正确处理(lǐ)师生关系，工作细心、耐心，努力引导學(xué)生形成积极的生活态度和正确的价值观。对中學(xué)物(wù)理(lǐ)教學(xué)工作充满热情并积极體(tǐ)验。

3.學(xué)科(kē)素养

系统掌握物(wù)理(lǐ)學(xué)的基础知识、基本理(lǐ)论和基本技能(néng)，理(lǐ)解物(wù)理(lǐ)學(xué)知识體(tǐ)系的基本思想和方法。了解物(wù)理(lǐ)學(xué)与其他(tā)學(xué)科(kē)的联系，了解物(wù)理(lǐ)學(xué)与社会实践的联系，具有(yǒu)一定的自主學(xué)习能(néng)力，对學(xué)习科(kē)學(xué)相关知识有(yǒu)一定的了解。

3-1具有(yǒu)扎实學(xué)识：具有(yǒu)系统、扎实的物(wù)理(lǐ)學(xué)基础知识、基本理(lǐ)论和基本技能(néng)，初步养成以解决问题為(wèi)导向的探究式學(xué)习方式，具备自主、合作和探究性學(xué)习的能(néng)力。

3-2注重學(xué)科(kē)交叉：了解物(wù)理(lǐ)學(xué)的學(xué)科(kē)特点、學(xué)科(kē)文(wén)化、學(xué)科(kē)历史，了解物(wù)理(lǐ)學(xué)与其他(tā)學(xué)科(kē)知识的逻辑关联。

3-3运用(yòng)學(xué)科(kē)知识：能(néng)综合运用(yòng)物(wù)理(lǐ)學(xué)专业知识和科(kē)學(xué)思维进行探究、解释物(wù)理(lǐ)现象，参与物(wù)理(lǐ)學(xué)相关的社会实践活动，积极传播物(wù)理(lǐ)學(xué)知识。

4.教學(xué)能(néng)力

在教學(xué)实践中，能(néng)够依据物(wù)理(lǐ)學(xué)课程标准，针对中學(xué)生身心发展及物(wù)理(lǐ)學(xué)的认知特点，运用(yòng)物(wù)理(lǐ)學(xué)教學(xué)知识和信息技术，进行教學(xué)设计、实施和评价，具备基本的教學(xué)技能(néng)，具有(yǒu)一定的教學(xué)能(néng)力和教學(xué)研究能(néng)力，具有(yǒu)积极的教學(xué)实践體(tǐ)验。

4-1 增进教育教學(xué)知识：了解中學(xué)生身心发展一般规律及物(wù)理(lǐ)學(xué)的认知特点，掌握教育教學(xué)基本理(lǐ)论，熟悉中學(xué)物(wù)理(lǐ)教材与课程标准，掌握物(wù)理(lǐ)學(xué)科(kē)核心素养内涵，深入了解物(wù)理(lǐ)學(xué)课程内容与學(xué)科(kē)核心素养之间的对应关系，初步具备将获取的育人规律和教育教學(xué)资源等用(yòng)于提高教學(xué)的能(néng)力。

4-2 构建物(wù)理(lǐ)知识體(tǐ)系：系统地掌握物(wù)理(lǐ)學(xué)科(kē)的知识结构，熟悉中學(xué)物(wù)理(lǐ)學(xué)课程中的重难点，掌握物(wù)理(lǐ)知识學(xué)习的一般方法，基本达到物(wù)理(lǐ)學(xué)核心素养的要求。

4-3 掌握物(wù)理(lǐ)教學(xué)技能(néng)：具备中學(xué)物(wù)理(lǐ)教學(xué)设计、教學(xué)实施、教學(xué)评价及反思等教學(xué)能(néng)力，利用(yòng)信息技术辅助教學(xué)等基本教學(xué)技能(néng)，具备良好的书面表达、语言表达等教學(xué)能(néng)力，具有(yǒu)积极的教學(xué)实践體(tǐ)验。

4-4 具备教學(xué)研究能(néng)力：初步掌握教育教學(xué)研究的内容和方法，具备一定的教學(xué)研究能(néng)力，初步具备对具體(tǐ)教學(xué)问题展开研究、对具體(tǐ)教學(xué)研究成果进行评价的能(néng)力。

5.班级指导

具有(yǒu)以人為(wèi)本、德育為(wèi)先的育人理(lǐ)念，了解中學(xué)德育原理(lǐ)与方法，掌握班级指导技能(néng)，具有(yǒu)班主任或协助班主任工作的积极體(tǐ)验。

5-1了解學(xué)生心理(lǐ)健康：了解中學(xué)德育的目标、原理(lǐ)、内容与方法，了解中學(xué)生心理(lǐ)发展的特点和心理(lǐ)健康标准。

5-2掌握班级管理(lǐ)技能(néng)：掌握中學(xué)班级建设与管理(lǐ)的技能(néng)，能(néng)够通过组织班会及各类活动提高班级凝聚力。

5-3积极参与班级管理(lǐ)：能(néng)够在教育实践中担任或协助班主任工作，运用(yòng)班主任技能(néng)，组织并指导德育和心理(lǐ)健康等教育活动，对具體(tǐ)學(xué)生展开正确的鼓励表扬或批评教育，获得积极體(tǐ)验。

6.综合育人

了解中學(xué)生身心发展和养成教育规律，初步掌握综合育人的途径和方法。理(lǐ)解物(wù)理(lǐ)學(xué)的综合育人价值，能(néng)将物(wù)理(lǐ)學(xué)知识、能(néng)力培养和品德发展相结合，积极参与组织主题教育和社团活动，对學(xué)生进行教育和引导。

6-1掌握综合育人方法：了解中學(xué)生思想品德培育、人格塑造、行為(wèi)习惯养成的过程与方法，了解中學(xué)生身心发展的一般规律与世界观、人生观和价值观形成特点，初步掌握综合育人的方法。

6-2积极综合育人实践：能(néng)够结合物(wù)理(lǐ)學(xué)基础知识，前沿进展及教育學(xué)、心理(lǐ)學(xué)知识，通过课堂教學(xué)、组织主题教育或社团活动等多(duō)种途径，开展综合育人活动，对學(xué)生进行系统教育和积极引导。

7.學(xué)会反思

具有(yǒu)终身學(xué)习与职业发展意识，能(néng)适应教育和时代发展需求，根据自身情况制定學(xué)习计划和职业发展规划。了解物(wù)理(lǐ)學(xué)科(kē)基础教育改革动态及发展趋势。具有(yǒu)一定的反思能(néng)力和实践體(tǐ)验，能(néng)运用(yòng)批判性思维方法，能(néng)发现、分(fēn)析及解决教育教學(xué)问题。

7-1 树立终身學(xué)习理(lǐ)念：了解物(wù)理(lǐ)學(xué)教师专业发展的核心内容、发展阶段与路径方法，能(néng)根据自身情况制定學(xué)习计划和发展规划，形成专业发展意识，树立终身學(xué)习理(lǐ)念。

7-2 了解教育教學(xué)趋势：了解國(guó)内外基础教育课程改革动态和物(wù)理(lǐ)學(xué)科(kē)教育的发展趋势。

7-3 积极反思实践體(tǐ)验：初步掌握反思的方法和技能(néng)，能(néng)通过收集信息进行自我诊断，并进行自我改进。能(néng)运用(yòng)批判性思维方法，能(néng)发现、分(fēn)析及解决教育教學(xué)问题，具有(yǒu)积极的反思实践體(tǐ)验。

8.沟通合作

理(lǐ)解學(xué)习共同體(tǐ)的作用(yòng)，具有(yǒu)团队合作意识和精神，掌握沟通交流技能(néng)，具备良好的沟通合作能(néng)力，具有(yǒu)小(xiǎo)组互助和合作學(xué)习體(tǐ)验。

8-1 具有(yǒu)沟通交流能(néng)力：掌握沟通交流的基本方法，具有(yǒu)良好的沟通交流能(néng)力，具有(yǒu)与同學(xué)、學(xué)生、家長(cháng)、老师、同事和上级沟通交流的积极體(tǐ)验。

8-2具有(yǒu)团队协作能(néng)力：理(lǐ)解學(xué)习小(xiǎo)组、工作团队的作用(yòng)，掌握团队合作的方法与技能(néng)，具有(yǒu)团队协作精神，具有(yǒu)小(xiǎo)组互助和团队协作的积极體(tǐ)验。

三、學(xué)制与學(xué)位

全日制本科(kē)學(xué)制四年，实行弹性修业年限，允许學(xué)生在三至六年内完成學(xué)业。毕业學(xué)分(fēn)第一课堂不低于166學(xué)分(fēn)，第二课堂不低于4學(xué)分(fēn)。对符合學(xué)位授予条件者授予理(lǐ)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

四、核心课程

高等数學(xué)，力學(xué)，热學(xué)，電(diàn)磁學(xué)，光學(xué)，原子物(wù)理(lǐ)，数學(xué)物(wù)理(lǐ)方法，理(lǐ)论力學(xué)，電(diàn)动力學(xué)，热力學(xué)与统计物(wù)理(lǐ)學(xué)，量子力學(xué)， C语言程序设计，電(diàn)工學(xué)，電(diàn)子線(xiàn)路，普通物(wù)理(lǐ)实验，近代物(wù)理(lǐ)实验，電(diàn)子線(xiàn)路实验，電(diàn)工实验，中學(xué)物(wù)理(lǐ)教學(xué)理(lǐ)论与教學(xué)设计，中學(xué)物(wù)理(lǐ)教學(xué)技能(néng)训练，顶岗实习，毕业论文(wén)。

光電(diàn)信息科(kē)學(xué)与工程专业简介

一、培养目标

本专业面向國(guó)家和區(qū)域经济社会发展需求，培养具有(yǒu)良好的道德品质、遵守法律法规、积极践行社会主义核心价值观【目标1】，具有(yǒu)宽厚文(wén)化修养和良好社会责任感的工程技术人才【目标2】；掌握扎实的物(wù)理(lǐ)、数學(xué)、计算机、外语、工程基础和光電(diàn)信息科(kē)學(xué)领域专业知识【目标3】；具备在光電(diàn)信息科(kē)學(xué)领域进行专业实践和综合应用(yòng)能(néng)力【目标4】，能(néng)够胜任光電(diàn)信息系统、信号与信息处理(lǐ)系统等领域的设计与开发【目标5】、运行维护【目标6】及测试分(fēn)析【目标7】；具有(yǒu)良好的自學(xué)能(néng)力和创新(xīn)意识，能(néng)够跟踪本专业领域的新(xīn)理(lǐ)论、新(xīn)知识、新(xīn)技术进展，具有(yǒu)國(guó)际视野，能(néng)够开展跨文(wén)化环境下的交流与合作【目标8】；能(néng)够在光電(diàn)信息科(kē)學(xué)及信息处理(lǐ)领域从事科(kē)學(xué)研究和技术管理(lǐ)的复合型工程技术人才【目标9】。

二、毕业要求

1. 思想道德：具有(yǒu)较高的思想政治素质和良好的职业道德修养，积极践行社会主义核心价值观，具有(yǒu)较高的社会责任感。

2. 知识能(néng)力：系统掌握本专业领域的专业知识，能(néng)够将数學(xué)、自然科(kē)學(xué)、计算机、外语、工程基础和专业知识相结合解决光電(diàn)信息领域的复杂工程问题；能(néng)够适应光電(diàn)科(kē)學(xué)及信息工程方面广泛的工作范围。

3. 设计开发：具备光電(diàn)设备和信息系统的理(lǐ)论基础，具有(yǒu)分(fēn)析、设计和开发光電(diàn)设备及信息系统的初步能(néng)力。

4. 科(kē)學(xué)研究：掌握本专业信息检索、获取和处理(lǐ)的一般方法，具有(yǒu)针对光電(diàn)设备和信息处理(lǐ)系统开展科(kē)學(xué)研究的基本能(néng)力。

5. 应用(yòng)工具：能(néng)够充分(fēn)利用(yòng)现代工程工具和信息技术工具，针对電(diàn)路、信号处理(lǐ)等领域的工程问题进行模拟、分(fēn)析与预测。

6. 工程与社会：能(néng)够基于光電(diàn)信息领域的知识进行合理(lǐ)分(fēn)析，评价工程实践和工程方案对社会、公众健康和安全的影响，并理(lǐ)解应承担的责任。

7. 环境和可(kě)持续发展：能(néng)够基于专业知识评价光電(diàn)信息领域的工程实践对环境及社会可(kě)持续发展的影响。

8. 职业规范：具有(yǒu)宽厚文(wén)化修养和社会责任感，能(néng)够在专业实践中理(lǐ)解并遵守职业道德和规范，履行责任。

9. 团队合作：具有(yǒu)良好的团队精神，能(néng)够在多(duō)學(xué)科(kē)背景下的团队中承担个體(tǐ)、团队成员以及负责人的角色；

10. 沟通交流：能(néng)够就光電(diàn)信息领域的专业问题与业界同行及社会公众进行有(yǒu)效沟通和交流。

11. 國(guó)际视野：具备一定的國(guó)际视野，了解本专业國(guó)内外研究的前沿动态及最新(xīn)的技术发展趋势，能(néng)够在跨文(wén)化背景下进行沟通和交流。

12. 终身學(xué)习：具有(yǒu)自主學(xué)习和终身學(xué)习的意识，有(yǒu)不断學(xué)习和适应发展的能(néng)力。

三、學(xué)制与學(xué)位

全日制本科(kē)學(xué)制四年，实行弹性修业年限，允许學(xué)生在三至六年内完成學(xué)业。毕业學(xué)分(fēn)第一课堂不低于166學(xué)分(fēn)，第二课堂不低于4學(xué)分(fēn)。对符合學(xué)位授予条件者授予理(lǐ)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

四、核心课程

高等数學(xué)，力學(xué)，C语言程序设计及上机，電(diàn)磁學(xué)，模拟電(diàn)子技术及实验，数字電(diàn)子技术及实验，原子物(wù)理(lǐ)學(xué)，概率论与数理(lǐ)统计，量子力學(xué)，電(diàn)路分(fēn)析基础及实验，激光原理(lǐ)与技术，激光原理(lǐ)与技术，物(wù)理(lǐ)光學(xué)，光纤通信原理(lǐ)及实验，单片机原理(lǐ)及应用(yòng)，自动控制原理(lǐ)及实验，光電(diàn)子技术及实验，普通物(wù)理(lǐ)实验，毕业设计，毕业实习。

空间科(kē)學(xué)与技术专业简介

一、培养目标

本专业旨在培养适应國(guó)家空间科(kē)學(xué)和天文(wén)學(xué)研究的发展需求，德、智、體(tǐ)、美、劳全面发展，具有(yǒu)社会主义核心价值观，能(néng)够在空间科(kē)學(xué)、天文(wén)學(xué)和物(wù)理(lǐ)學(xué)等领域从事科(kē)學(xué)研究、应用(yòng)技术和教育教學(xué)等工作的基础专业人才【目标1】。要求具有(yǒu)坚实的数學(xué)和物(wù)理(lǐ)基础【目标2】,了解并掌握空间科(kē)學(xué)与技术的基础知识【目标3】，具备一定的空间探测数据的处理(lǐ)与分(fēn)析能(néng)力【目标4】,了解并掌握天文(wén)學(xué)的基础知识、观测方法【目标5】，能(néng)够进行天文(wén)实测并对观测数据进行处理(lǐ)与分(fēn)析【目标6】,了解空间科(kē)學(xué)与技术和天文(wén)學(xué)等研究领域的新(xīn)进展，具有(yǒu)创新(xīn)意识和國(guó)际视野【目标7】,熟悉计算机应用(yòng)，能(néng)够运用(yòng)计算机进行一定的科(kē)學(xué)计算和数据分(fēn)析【目标8】,具有(yǒu)较强的创新(xīn)精神和创新(xīn)能(néng)力，既能(néng)够从事空间科(kē)學(xué)、天文(wén)學(xué)和物(wù)理(lǐ)學(xué)等相关专业科(kē)學(xué)研究，也能(néng)适应现代社会多(duō)方面工作的需要【目标9】。

二、毕业要求

1.思想道德：具有(yǒu)良好的思想政治素质和职业道德修养，积极践行社会主义核心价值观，具有(yǒu)社会责任感和使命担当。

2.基础知识：掌握数學(xué)和物(wù)理(lǐ)學(xué)的基础知识和基本理(lǐ)论，具有(yǒu)坚实的数理(lǐ)基础。

3.专业知识：掌握空间科(kē)學(xué)与技术的基础知识和基本理(lǐ)论，具有(yǒu)扎实而广博的专业知识。

4.专业技能(néng)：掌握空间探测的基本方法和技术，了解空间探测数据的处理(lǐ)与分(fēn)析方法。

5.相关知识：掌握与空间科(kē)學(xué)密切相关的天文(wén)學(xué)基础知识和基本理(lǐ)论。

6.相关技能(néng)：掌握天文(wén)实测的方法和技术，具有(yǒu)光學(xué)天文(wén)观测的基本实验技能(néng)和数据处理(lǐ)能(néng)力。

7.自學(xué)能(néng)力：具有(yǒu)一定的自學(xué)能(néng)力和信息获取能(néng)力，了解空间科(kē)學(xué)与技术以及天文(wén)學(xué)相关领域的研究进展和发展趋势。

8.工作能(néng)力：掌握外语、计算机及信息技术等方面的知识，具有(yǒu)一定的外语听、说、读、写能(néng)力和计算机应用(yòng)能(néng)力。能(néng)够利用(yòng)互联网等信息技术进行专业资料查询和文(wén)献检索，撰写技术报告和學(xué)术论文(wén)等。

9.创新(xīn)能(néng)力：具有(yǒu)良好的科(kē)學(xué)素养，初步具备未来在空间科(kē)學(xué)、天文(wén)學(xué)和物(wù)理(lǐ)學(xué)等领域从事基础研究或应用(yòng)研究所需要的科(kē)研创新(xīn)能(néng)力、技术应用(yòng)能(néng)力和团队协作能(néng)力。

10.发展能(néng)力：具有(yǒu)职业发展所需的再學(xué)习能(néng)力，一定的独立思考能(néng)力，以及分(fēn)析问题和解决问题的能(néng)力。

11.协作能(néng)力：具有(yǒu)较好的团队合作精神、人际交流能(néng)力和活动组织能(néng)力。

12.适应能(néng)力：具有(yǒu)较强的适应能(néng)力，能(néng)够随时调整自身状态适应工作环境和社会环境的需要。

三、學(xué)制与學(xué)位

全日制本科(kē)學(xué)制四年，实行弹性修业年限，允许學(xué)生在三至六年内完成學(xué)业。毕业學(xué)分(fēn)第一课堂不低于166學(xué)分(fēn)，第二课堂不低于4學(xué)分(fēn)。对符合學(xué)位授予条件者授予理(lǐ)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

四、核心课程

高等数學(xué)，力學(xué)，热學(xué)，電(diàn)磁學(xué)，光學(xué)，原子物(wù)理(lǐ)學(xué)，数學(xué)物(wù)理(lǐ)方法，理(lǐ)论力學(xué)，普通天文(wén)學(xué)，热力學(xué)与统计物(wù)理(lǐ)學(xué)，单片机原理(lǐ)及应用(yòng)，天體(tǐ)物(wù)理(lǐ)學(xué)，行星科(kē)學(xué)导论，空间探测技术，空间天文(wén)实验，電(diàn)动力學(xué)，天體(tǐ)力學(xué)，量子力學(xué)，实测天體(tǐ)物(wù)理(lǐ)，毕业实习，毕业论文(wén)。