生命科(kē)學(xué)學(xué)院专业介绍

河北师范大學(xué)生命科(kē)學(xué)學(xué)院其前身為(wèi)1951年成立的河北北京师范专科(kē)學(xué)校生物(wù)科(kē)；1956年，从北京搬至石家庄更名為(wèi)石家庄师范學(xué)院生物(wù)系；1960年更名為(wèi)石家庄师范大學(xué)生物(wù)系；1962年更名為(wèi)河北师范大學(xué)生物(wù)系；2000年更名為(wèi)河北师范大學(xué)生命科(kē)學(xué)學(xué)院。

學(xué)院现有(yǒu)在职教职工122人，专任教师94人，其中教授37人，副教授38人。包括中科(kē)院院士1人、國(guó)家海外高层次人才1人、國(guó)家“万人计划”教學(xué)名师1人、中科(kē)院“百人计划”特聘专家1人、國(guó)務(wù)院特殊津贴专家3人、國(guó)家“百千万”人才工程入选者1人、國(guó)家高层次人才特殊支持计划青年拔尖人才1人、教育部新(xīn)世纪优秀人才支持计划5人、河北省有(yǒu)突出贡献中青年专家5人、河北省“巨人计划”创新(xīn)团队2个、河北省百人计划特聘专家6人、河北省新(xīn)世纪“三三三人才工程”一层次1人、二层次2人、河北省杰出青年科(kē)學(xué)基金获得者9人、河北省高校“百名优秀创新(xīn)人才支持计划”7人、河北省青年拔尖人才5人。多(duō)人次入选河北省教學(xué)名师。

學(xué)院拥有(yǒu)國(guó)家级优秀教學(xué)团队1个、省级优秀教學(xué)团队3个，刘敬泽教授领衔的“生态學(xué)教师团队”被评為(wèi)“全國(guó)高校黄大年式教师团队”。建设有(yǒu)《组织學(xué)与解剖學(xué)》國(guó)家级精品资源共享课程1门、《食用(yòng)菌功能(néng)性饮料生产工艺虚拟仿真实验》國(guó)家级虚拟仿真实验教學(xué)一流课程1门、《组织學(xué)与解剖學(xué)》國(guó)家级線(xiàn)上線(xiàn)下混合式一流课程1门，并建设有(yǒu)11门双语教學(xué)课程（含1门全英文(wén)外教课程，由专职外教全英文(wén)授课）。學(xué)院教师主编《人體(tǐ)组织學(xué)与解剖學(xué)》、《进化生物(wù)學(xué)》等國(guó)家规划教材和教學(xué)参考书20余部。

學(xué)院设有(yǒu)生物(wù)學(xué)和生态學(xué)两个博士學(xué)位授权一级學(xué)科(kē)，生物(wù)學(xué)和生态學(xué)两个博士后科(kē)研流动站。细胞生物(wù)學(xué)為(wèi)國(guó)家重点學(xué)科(kē)，生物(wù)學(xué)、生态學(xué)為(wèi)河北省“双一流”重点建设學(xué)科(kē)。學(xué)院建设有(yǒu)分(fēn)子细胞生物(wù)學(xué)教育部重点实验室、河北省动物(wù)生理(lǐ)生化与分(fēn)子生物(wù)學(xué)重点实验室、河北省“细胞信号与环境适应”协同创新(xīn)中心、河北省“生态环境”协同创新(xīn)中心、河北省抗肿瘤分(fēn)子靶标新(xīn)药技术创新(xīn)中心、河北省食用(yòng)菌（加工）工程技术研究中心以及國(guó)家级生物(wù)學(xué)实验教學(xué)示范中心等一批國(guó)家和省级學(xué)科(kē)科(kē)研和教學(xué)平台。

學(xué)院教师近年承担了國(guó)家973、863计划、國(guó)家重点研发计划、國(guó)家自然科(kē)學(xué)基金重大、重点、杰青、农业部转基因重大专项、科(kē)技跨越计划等一批高水平國(guó)家级项目。2010年，孙大业院士课题组研究成果获國(guó)家自然科(kē)學(xué)二等奖。2016年，刘敬泽教授团队研究成果获教育部自然科(kē)學(xué)二等奖。科(kē)研人员在Science、Cell、NatureCell Biology、PNAS、Plant Cell、ACS Nano等國(guó)际高水平权威期刊发表论文(wén)。出版《细胞信号转导》、《中國(guó)动物(wù)志(zhì)》等學(xué)术著作多(duō)部。培育“师栾02-1”高产优质强筋小(xiǎo)麦品种通过國(guó)家审定，推广种植面积3000多(duō)万亩。以我院為(wèi)理(lǐ)事長(cháng)单位设立河北省山(shān)區(qū)食用(yòng)菌产业技术创新(xīn)战略联盟。

生物(wù)科(kē)學(xué)专业：國(guó)家级一流本科(kē)专业建设点

一、专业特色

河北师范大學(xué)生物(wù)科(kē)學(xué)专业建于1951年（前身生物(wù)教育专业），2007年获批國(guó)家级生物(wù)學(xué)实验教學(xué)示范中心，2008年被评為(wèi)教育部高等學(xué)校生物(wù)科(kē)學(xué)特色专业，2012年入选教育部高等學(xué)校“专业综合改革试点”，2019年入选國(guó)家级一流本科(kē)专业建设点，2020年通过教育部师范类专业二级认证。本专业依托學(xué)院生物(wù)學(xué)、生态學(xué)一级學(xué)科(kē)博士學(xué)位授权点、细胞生物(wù)學(xué)國(guó)家重点學(xué)科(kē)、分(fēn)子细胞生物(wù)學(xué)教育部重点实验室、生物(wù)學(xué)和生态學(xué)河北省“双一流”建设學(xué)科(kē)以及各类省级學(xué)科(kē)和重点实验室平台，目前已形成了以师资队伍建设為(wèi)基础，以國(guó)家、省级精品课程建设為(wèi)抓手，以國(guó)家级实验教學(xué)示范中心和省部级重点实验室建设為(wèi)支撑，以教风、學(xué)风建设為(wèi)保障的办學(xué)特色，通过不断深化人才培养模式，全面提升人才培养质量。2022年起考核合格的毕业生可(kě)凭學(xué)校签发的《师范生教师职业能(néng)力证书》，免试认定中小(xiǎo)學(xué)教师资格。

二、培养目标

贯彻党的教育方针，适应國(guó)家、地區(qū)基础教育改革发展和教师队伍建设重大战略需求，落实國(guó)家教师教育相关政策要求，立足河北、面向全國(guó)，為(wèi)中學(xué)和相关教育机构培养能(néng)从事生物(wù)类教學(xué)工作的思想道德水平高、积极践行社会主义核心价值观、遵纪守法、热爱教育事业，具有(yǒu)扎实學(xué)识和良好的文(wén)化科(kē)學(xué)素养，教學(xué)和育人水平高，具备一定國(guó)际视野，具有(yǒu)终身學(xué)习与专业发展意识，具有(yǒu)良好的沟通能(néng)力及团结协作精神，能(néng)够引领生物(wù)學(xué)中等教育改革和发展方向的创新(xīn)型、高素质教學(xué)人才；培养有(yǒu)志(zhì)于在生物(wù)學(xué)相关领域从事科(kē)學(xué)研究、技术开发和管理(lǐ)等工作的创新(xīn)型人才。

三、课程设置

本专业课程體(tǐ)系分(fēn)為(wèi)學(xué)校通识平台课程、大类平台课程、學(xué)科(kē)平台课程、专业必修和选修课程以及实践类课程、综合素质课程。开设的核心课程主要有(yǒu)植物(wù)學(xué)、动物(wù)學(xué)、微生物(wù)學(xué)、生物(wù)化學(xué)、遗传學(xué)、植物(wù)生理(lǐ)學(xué)、分(fēn)子生物(wù)學(xué)（双语）、组织學(xué)与解剖學(xué)、人體(tǐ)及动物(wù)生理(lǐ)學(xué)、细胞生物(wù)學(xué)（双语）、普通生态學(xué)、进化生物(wù)學(xué)。所有(yǒu)核心课程均开设专业实验课程，另外，组织學(xué)生进行生物(wù)科(kē)學(xué)野外综合实习、教育实习、科(kē)技创新(xīn)活动、毕业设计等活动。

四、學(xué)制与學(xué)位

全日制本科(kē)學(xué)制四年，实行弹性修业年限，允许學(xué)生在三至六年内完成學(xué)业。毕业审核总學(xué)分(fēn)174學(xué)分(fēn)，其中第一课堂不低于170學(xué)分(fēn)，第二课堂不低于4學(xué)分(fēn)。对符合學(xué)位授予条件者授予理(lǐ)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

生物(wù)科(kē)學(xué)专业真知实验班（与中國(guó)科(kē)學(xué)院遗传与发育生物(wù)學(xué)研究所合作培养）：國(guó)家级一流本科(kē)专业建设点

一、专业特色

河北师范大學(xué)生物(wù)科(kē)學(xué)专业（真知实验班）于2015年获批招生，属于非师范类，提前批录取。生物(wù)科(kē)學(xué)（真知实验班）与中國(guó)科(kē)學(xué)院遗传与发育生物(wù)學(xué)研究所开展合作培养，依托细胞生物(wù)學(xué)國(guó)家重点學(xué)科(kē)，分(fēn)子细胞生物(wù)學(xué)教育部重点实验室等平台，整合河北师范大學(xué)生命科(kē)學(xué)學(xué)院与中國(guó)科(kē)學(xué)院遗传与发育生物(wù)學(xué)研究所的科(kē)研与师资等优势资源，培养具有(yǒu)扎实的理(lǐ)论知识、娴熟的实验技能(néng)、较高的學(xué)科(kē)素养、良好的批判与创新(xīn)精神、勇攀科(kē)學(xué)高峰的基础學(xué)科(kē)拔尖创新(xīn)人才。

二、培养目标

河北师范大學(xué)生物(wù)科(kē)學(xué)（真知实验班）贯彻党的教育方针，适应國(guó)家基础教育改革发展要求，紧跟國(guó)家战略、區(qū)域经济和技术发展需求，全面落实立德树人的根本任務(wù)，立足河北、面向全國(guó)，汇聚能(néng)力卓越、志(zhì)存高遠(yuǎn)的优秀學(xué)生，旨在培养一批积极践行社会主义核心价值观，培养具有(yǒu)扎实的理(lǐ)论知识、娴熟的实验技能(néng)、较高的學(xué)科(kē)素养、良好的批判与创新(xīn)精神、勇攀科(kē)學(xué)高峰的基础學(xué)科(kē)拔尖创新(xīn)人才。

三、课程设置

开设的核心课程主要有(yǒu)发展中的生命科(kē)學(xué)、植物(wù)學(xué)、动物(wù)學(xué)、微生物(wù)學(xué)、生物(wù)化學(xué)、普通生态學(xué)、进化生物(wù)學(xué)、遗传學(xué)、植物(wù)生理(lǐ)學(xué)、分(fēn)子生物(wù)學(xué)（双语）、生物(wù)信息學(xué)、组织學(xué)与解剖學(xué)、人體(tǐ)及动物(wù)生理(lǐ)學(xué)、细胞生物(wù)學(xué)（双语）、现代生物(wù)技术（四大工程）、生物(wù)文(wén)献检索与论文(wén)写作、生命科(kē)學(xué)前沿等，其中部分(fēn)课程由中國(guó)科(kē)學(xué)院遗传与发育生物(wù)學(xué)研究所的老师授课。此外，真知班學(xué)生从大一开始进入學(xué)院拥有(yǒu)的教育部和河北省重点实验室，由专门导师指导开展科(kē)研训练，大三或大四期间超过2/3的學(xué)生有(yǒu)机会去中國(guó)科(kē)學(xué)院遗传与发育生物(wù)學(xué)研究所开展专业实习和毕业设计等。另外，真知班學(xué)生还进行野外综合实习、专业综合实训，专业综合实习、科(kē)技创新(xīn)活动、毕业设计等活动。

四、學(xué)制与學(xué)位

全日制本科(kē)學(xué)制四年，实行弹性修业年限，允许學(xué)生在三至六年内完成學(xué)业。毕业审核总學(xué)分(fēn)174學(xué)分(fēn)，其中第一课堂不低于170學(xué)分(fēn)，第二课堂不低于4學(xué)分(fēn)。对符合學(xué)位授予条件者授予理(lǐ)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

生物(wù)技术专业：國(guó)家级一流本科(kē)专业建设点

一、专业特色

生物(wù)技术专业建于2000年，2007年获批國(guó)家级生物(wù)學(xué)实验教學(xué)示范中心，2021年入选國(guó)家级一流本科(kē)专业建设点。本专业以师资队伍建设為(wèi)基础，以生物(wù)學(xué)、生态學(xué)博士學(xué)位授权一级學(xué)科(kē)建设為(wèi)龙头，以教育部和省级重点实验室、國(guó)家级生物(wù)实验教學(xué)示范中心及省级协同创新(xīn)中心建设為(wèi)支撑，以國(guó)家、省级精品课程體(tǐ)系建设為(wèi)抓手，以教风、學(xué)风建设為(wèi)保障，培养具有(yǒu)國(guó)际视野的高素质、创新(xīn)型生物(wù)技术专业人才。

二、培养目标

河北师范大學(xué)生物(wù)技术专业贯彻党的教育方针，适应國(guó)家基础教育改革发展要求，紧跟國(guó)家战略、區(qū)域经济和技术发展需求，立足河北、面向全國(guó)，培养具有(yǒu)社会主义核心价值观与高度的社会责任感；系统掌握现代生物(wù)學(xué)和生物(wù)技术的基本理(lǐ)论、基本知识和基本技能(néng)；具备良好的學(xué)习能(néng)力、实践能(néng)力和创新(xīn)能(néng)力以及开阔的國(guó)际视野；能(néng)够在生物(wù)医药、食品、农林牧渔、环保等行业从事与生物(wù)技术有(yǒu)关的分(fēn)析测试、科(kē)學(xué)研究、技术开发、生产和行政管理(lǐ)等工作的高素质、创新(xīn)型人才。

三、课程设置

开设的核心课程主要有(yǒu)植物(wù)生物(wù)學(xué)、动物(wù)生物(wù)學(xué)、微生物(wù)學(xué)、免疫學(xué)、生物(wù)化學(xué)、发酵工程、酶工程、基因工程、细胞工程、分(fēn)子生物(wù)學(xué)（双语）、遗传學(xué)、化工原理(lǐ)与工艺、细胞生物(wù)學(xué)（双语）、生物(wù)统计學(xué)、生物(wù)信息學(xué)。所有(yǒu)核心课程均开设专业实验课程，另外，组织學(xué)生进行野外综合实习、专业综合实习（可(kě)赴中國(guó)科(kē)學(xué)院和中國(guó)农业科(kē)學(xué)院等单位实习或交流）、科(kē)技创新(xīn)活动、毕业设计等，加强學(xué)生的专业技能(néng)。

四、學(xué)制与學(xué)位

全日制本科(kē)學(xué)制四年，实行弹性修业年限，允许學(xué)生在三至六年内完成學(xué)业。毕业审核总學(xué)分(fēn)174學(xué)分(fēn)，其中第一课堂不低于170學(xué)分(fēn)，第二课堂不低于4學(xué)分(fēn)。对符合學(xué)位授予条件者授予理(lǐ)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

生态學(xué)

一、专业特色

河北师范大學(xué)生态學(xué)专业2017年获批招生。本专业积极响应國(guó)家生态文(wén)明建设需求，通过与生态相关的科(kē)研院所和企事业单位合作，采用(yòng)小(xiǎo)班制教學(xué)，培养能(néng)从事生态保护、生态环境评价、生态环境建设、生态农业、水产生态养殖、生态规划与设计等领域、部门工作的高素质、多(duō)元化、复合型人才。依托生态學(xué)博士學(xué)位授权一级學(xué)科(kē)、生态學(xué)博士后科(kē)研流动站，生态學(xué)专业目前已建成“本-硕-博”多(duō)层次一體(tǐ)化的完整人才培养體(tǐ)系，2021届毕业生考研率為(wèi)50%，2022届毕业生考研率為(wèi)66.7%。

二、培养目标

河北师范大學(xué)生态學(xué)专业贯彻党的教育方针，适应國(guó)家经济、社会发展和生态文(wén)明建设需求，立足河北、面向全國(guó)，培养具有(yǒu)社会主义核心价值观，德、智、體(tǐ)、美、劳全面发展，具有(yǒu)良好的道德和人文(wén)科(kē)學(xué)素养，扎实的基础生态學(xué)和应用(yòng)生态學(xué)理(lǐ)论知识，掌握现代生态學(xué)野外调查、实验研究、计算机模拟等研究技能(néng)，能(néng)够在与生态學(xué)相关的环境、农林、水产等生态组织、科(kē)研机构、高等學(xué)校、企事业单位及行政部门等从事生态保护、生态环境评价、生态环境建设、生态农业、水产生态养殖、生态规划与设计等领域、部门工作的高素质、多(duō)元化、复合型人才。

三、课程设置

课程體(tǐ)系分(fēn)為(wèi)學(xué)校通识平台课程、大类平台课程、學(xué)科(kē)平台课程、专业必修和选修课程以及实践类课程、综合素质课程。本专业开设的核心课程主要有(yǒu)动物(wù)學(xué)、植物(wù)學(xué)、微生物(wù)學(xué)、生理(lǐ)生态學(xué)、种群生态學(xué)、群落与生态系统生态學(xué)、景观生态學(xué)、污染生态學(xué)、分(fēn)子生态學(xué)、应用(yòng)生态學(xué)等。另外，组织學(xué)生进行生态學(xué)野外综合实习、生态學(xué)专业实习（实习基地包括中科(kē)院水生生物(wù)研究所、中國(guó)科(kē)學(xué)院西双版纳热带植物(wù)园和北京市生态环境保护科(kē)學(xué)研究院等单位）、科(kē)技创新(xīn)活动、毕业设计等，多(duō)种方式加强學(xué)生的专业技能(néng)训练。

四、學(xué)制与學(xué)位

全日制本科(kē)學(xué)制四年，实行弹性修业年限，允许學(xué)生在三至六年内完成學(xué)业。毕业审核总學(xué)分(fēn)170學(xué)分(fēn)，其中第一课堂不低于166學(xué)分(fēn)，第二课堂不低于4學(xué)分(fēn)。对符合學(xué)位授予条件者授予理(lǐ)學(xué)學(xué)士學(xué)位。