學(xué)前教育

教師是幼兒獲取知識的源泉，是傳承文(wén)明的導師，更是以身作(zuò)則的楷模，為(wèi)了更好的提高園所教師的教學(xué)水平和業務(wù)能(néng)力，北大方正教育集團于2018年10月26日-27日在重慶江山(shān)名(míng)門幼兒園組織了教師交流培訓活動。活動以“環境創設、區(qū)角活動和信息化管理(lǐ)”為(wèi)主題開展，邀請專家入園講座，禦灣幼兒園骨幹教師和重慶所有(yǒu)教師共40餘人參加了此次培訓。

10月26日的參訪活動圍繞“共學(xué)習、促發展”展開，重慶園馬渝園長(cháng)從幼兒園基本情況、園内環境、園務(wù)管理(lǐ)、班級管理(lǐ)、環境創設等方面對園所進行了詳細介紹；禦灣園教師對幼兒園環境進行了全面的參觀了解，并聽取和觀摩了重慶園語言、數學(xué)、健康、早操、特色大區(qū)角五個方面的公(gōng)開課或活動展示。參訪觀摩結束後，兩園的教師們進行了交流與分(fēn)享，各抒已見，從教學(xué)設計、教學(xué)技(jì )巧、活動過程、材料準備、教師禮儀等多(duō)角度分(fēn)享所得并提供建議，構建了一個互相學(xué)習、共同進步的平台。

10月27日的專家培訓主要以主要圍繞“創設低碳環保的園所環境以及适宜的班級環境”、“區(qū)域環境的創設與活動指導”和“七色羊APP管理(lǐ)系統宣講”三大方面展開。第一場培訓專家以“環境對于人的影響”引出主題，通過生動的案例、豐富的系列圖片，幫助教師分(fēn)析幼兒園的建築、園區(qū)環境如何與幼兒的心理(lǐ)、文(wén)化相滲透結合，指導教師“如何為(wèi)幼兒創設良好的園所環境”。第二場培訓主要包括“班級區(qū)域活動創設”、“不同年齡段班級區(qū)域活動的指導”兩個主要内容，通過開展“分(fēn)組讨論-各組教師代表分(fēn)享讨論成果-專家現場解惑答(dá)疑”的形式，帶領教師們從班級區(qū)域的劃分(fēn)、布置、與課程相結合等要素點切入，深入淺出的講解與指導，使教師們對環境創設和區(qū)域活動有(yǒu)了更新(xīn)、更進一步的認識。第三場是“七色羊APP管理(lǐ)系統宣講”，來自江蘇的資深教師李霞，帶領教師們了解科(kē)技(jì )手段在幼教教學(xué)上的運用(yòng)，親身實踐了“掌上科(kē)技(jì )”所帶來的全新(xīn)體(tǐ)驗，現場操作(zuò)演示，針對操作(zuò)實踐的答(dá)疑解惑，讓教師們了解了信息化帶來的便捷和工(gōng)作(zuò)方式的全新(xīn)轉變。

此次切合教師實際需求的培訓活動激發了教師們的學(xué)習熱情，全體(tǐ)教師全情投入，踴躍發言，和專家講師精(jīng)彩互動，培訓解開了教師們工(gōng)作(zuò)中(zhōng)的困惑，解決了教師們工(gōng)作(zuò)中(zhōng)的問題，各位教師均表示獲益良多(duō)，并會将所學(xué)與實際工(gōng)作(zuò)相結合，學(xué)以緻用(yòng)，為(wèi)建設更好的幼兒園、實現更好的自我持續努力！